建立實施生物水產(chǎn)類課程思政案例模式
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［摘要］為了在“水生動物病原微生物學(xué)”和“微生物學(xué)”課程中提升水產(chǎn)類高校學(xué)生的醫(yī)學(xué)背景知識及人文素養(yǎng)，在緒論部分設(shè)計了“中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的先驅(qū)———伍連德博士”的思政案例，讓學(xué)生充分認識伍連德對我國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、微生物學(xué)和衛(wèi)生檢疫領(lǐng)域的重要奠基作用。該案例激發(fā)了學(xué)生昂揚的學(xué)習(xí)熱情和強烈的學(xué)習(xí)興趣，增加了歷史使命感和自信心，取得了良好的教學(xué)效果。
［關(guān)鍵詞］水生動物病原微生物學(xué)；微生物學(xué)；思政案例；伍連德；肺鼠疫
一、引言
“水生動物病原微生物學(xué)”和“微生物學(xué)”是上海海洋大學(xué)水生動物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、水族科學(xué)與技術(shù)、生物學(xué)、生物技術(shù)等專業(yè)的核心基礎(chǔ)專業(yè)必修課，對于學(xué)生的專業(yè)能力提升和素質(zhì)培養(yǎng)具有重要地位。這兩門課程均為上海市教委重點課程建設(shè)以及校級課程思政建設(shè)。通過不斷挖掘課程本身的資源，我們針對緒論的內(nèi)容，精心設(shè)計了“中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的先驅(qū)———伍連德博士”的教學(xué)思政案例，將專業(yè)知識和人文素養(yǎng)充分結(jié)合起來，旨在激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強的學(xué)習(xí)熱情，樹立正確的民族自信和文化自信，引領(lǐng)社會主義核心價值觀，有效發(fā)揮課堂育人的主渠道作用。
二、案例設(shè)計的理念
“水生動物病原微生物學(xué)”和“微生物學(xué)”作為筆者所在學(xué)校水產(chǎn)大類及生物大類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，課程地位尤其突出和重要。為了培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和合格的接班人，針對水產(chǎn)高校學(xué)生醫(yī)學(xué)背景知識及人文素養(yǎng)較為薄弱環(huán)節(jié)，在課程的緒論部分有關(guān)醫(yī)學(xué)和微生物學(xué)發(fā)展的歷史介紹中設(shè)計如下思政案例。堅持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程和全方位育人[1]。
三、案例的目的和意義
以往在“水生動物病原微生物學(xué)”和“微生物學(xué)”的課程教學(xué)中，有關(guān)醫(yī)學(xué)和微生物學(xué)的發(fā)展歷史，重點講解法國的巴斯德和德國的科赫分別作為微生物學(xué)和細菌學(xué)的奠基人，而忽視了中國學(xué)者所做出的偉大貢獻。因此，針對這一問題，我們充分挖掘了我國學(xué)者對微生物學(xué)（醫(yī)學(xué)/免疫學(xué)）發(fā)展的卓越貢獻，既全面認識微生物學(xué)的發(fā)展歷史，又恰如其分地增強民族自豪感和文化自信心。本案例的主要目的是通過介紹伍連德博士的故事，弘揚他的四種可貴精神：心系祖國，強烈的愛國精神；獻身醫(yī)學(xué)，崇高的人道主義精神；勇于創(chuàng)新，積極的科學(xué)探索精神；奮不顧身，忘我的獻身精神[2]。引導(dǎo)學(xué)生立足本專業(yè)，刻苦求學(xué)，報效祖國。
四、案例內(nèi)容和實施
在課程的緒論部分，在介紹醫(yī)學(xué)和微生物學(xué)的發(fā)展歷史內(nèi)容時，根據(jù)伍連德博士在1910-1911年間，在我國東北三省戰(zhàn)勝鼠疫大流行的故事，設(shè)計如下思政案例，全面介紹他的偉大貢獻和人生軌跡，將專業(yè)知識和人文素養(yǎng)充分結(jié)合起來，啟迪思想和靈魂，旨在幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
1.抗擊鼠疫的斗士。1910年冬，東北地區(qū)發(fā)生大規(guī)模鼠疫（俗稱“黑死病”），在短短3個月內(nèi)，死亡的人數(shù)就達4.2萬人。而此時的中國飽受內(nèi)憂外患，清朝政府岌岌可危，加之民間缺醫(yī)少藥，呈現(xiàn)出“千村薜荔人遺矢、萬戶蕭疏鬼唱歌”景象，令人們恐慌到了極點。疫情迅速從滿洲里蔓延到哈爾濱、北京以及中原地區(qū)，完全處于嚴重失控的狀態(tài)。與地方官員束手無策相比，一直覬覦并企圖霸占中國東北的日本和俄國則非常重視疫情的發(fā)展。面對如此復(fù)雜的國內(nèi)外局面，清政府意識到這不僅僅是控制疫情發(fā)展、解除疫禍災(zāi)難的大事，更涉及國家主權(quán)和國人尊嚴，于是斷然拒絕了日俄兩國的提議，欽命劍橋醫(yī)學(xué)博士、時任天津北洋軍醫(yī)學(xué)堂副監(jiān)督（相當(dāng)于副校長）的伍連德為東北防疫總醫(yī)官。臨危受命的伍連德依據(jù)世界上最新的防疫理論，首先冒天下之大不韙和被傳染的危險解剖尸體，在世界上首次提出“肺鼠疫”的概念，并確定耶爾森鼠疫桿菌（Yersiniapestis）為本次“肺鼠疫”的病原，之后采取嚴格的科學(xué)方法、積極的措施，用3個多月的時間撲滅了這場震驚中外的鼠疫大流行，從此伍連德名揚四海。
2.伍連德的求學(xué)經(jīng)歷。伍連德（1879/3/10—1960/1/21），字星連，祖籍廣東新寧（今臺山縣）。出生于馬來西亞檳榔嶼的一個華僑家庭，他自幼聰慧，7歲時在當(dāng)?shù)亍按笥⒘x塾”學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，17歲時獲得英國皇家獎學(xué)金，去劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)。1896―1899年在英國劍橋大學(xué)伊曼紐爾學(xué)院（EmmanuelCollege，Cam-bridge），1899―1902年考入倫敦圣瑪麗醫(yī)院實習(xí)。在劍橋和倫敦獲得了各類榮譽，包括臨床外科特別獎、臨床醫(yī)學(xué)獎、柯斯雷克（Kerslake）病理學(xué)獎以及Chea-dle醫(yī)學(xué)金獎等，最后以破傷風(fēng)方面的論文獲得了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，成為劍橋大學(xué)第一位華人醫(yī)學(xué)博士。之后游學(xué)德、法兩國，1902年在法國巴斯德研究所師從著名學(xué)者梅契尼柯夫，專修傳染病學(xué)、熱帶病學(xué)、微生物學(xué)和衛(wèi)生學(xué)。至1903年8月，求學(xué)7年后，共獲得劍橋大學(xué)5個學(xué)位，即：劍橋大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位、劍橋大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位、劍橋大學(xué)外科學(xué)碩士學(xué)位、劍橋大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位、劍橋大學(xué)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。
3.伍連德的偉大功績。1905年伍連德回到馬來西亞，在吉隆坡醫(yī)學(xué)院從事熱帶醫(yī)學(xué)研究，同時開設(shè)診所。1906年，伍連德在檳榔嶼組織當(dāng)?shù)厝嗣穹e極開展拒毒禁煙運動，宣傳文明健康新生活。1907年，伍連德應(yīng)清政府特聘回國，出任天津北洋陸軍軍醫(yī)學(xué)堂副監(jiān)督。自此開始了他以“赤誠愛國”之心服務(wù)祖國30年的光輝歷程。1910—1911年，迅速撲滅鼠疫。據(jù)統(tǒng)計，到1911年3月1日，鼠疫死亡人數(shù)為零。蔓延6個月，波及東三省及河北、山東多個市縣，死亡人數(shù)達6萬余人的流行性肺鼠疫終于被撲滅。1911年1月，伍連德在哈爾濱建立了第一個鼠疫研究所。1911年4月在奉天（沈陽）主持召開“萬國鼠疫研究會”，這次會議成為歷史上由中國舉辦的第一次國際學(xué)術(shù)會議，是中國科學(xué)發(fā)展史上極富價值的一頁，大會一致推舉伍連德任主席。會議宗旨為研討傳染病學(xué)理論，闡述微生物學(xué)及傳染病的理論變化。會議高度評價了伍連德博士，其成為了中外矚目的醫(yī)學(xué)家，為中國醫(yī)學(xué)在國際上贏得了榮譽[3]。1912年他創(chuàng)立了東三省防疫總處，之后在哈爾濱、三姓、拉哈蘇、黑河、滿洲里、營口、奉天等處建立了新式防疫醫(yī)院。1914年，與顏福慶等7人聯(lián)名發(fā)起組織中華醫(yī)學(xué)會，1915年，中華醫(yī)學(xué)會在上海成立，伍連德作為倡導(dǎo)發(fā)起者之一，被推舉為書記，第二年被選舉為會長，創(chuàng)辦《中華醫(yī)學(xué)雜志》，任第一任總編輯。1918年籌建了北京中央醫(yī)院（現(xiàn)北京大學(xué)附屬人民醫(yī)院前身），出任第一任院長，同時還積極參與了北京協(xié)和醫(yī)院的創(chuàng)建，1926年，創(chuàng)辦了東北第一個醫(yī)學(xué)院———哈爾濱醫(yī)學(xué)專科學(xué)校（今哈爾濱醫(yī)科大學(xué)前身），擔(dān)任第一任校長，之后共建立了20多所著名的醫(yī)院和醫(yī)學(xué)院校。
1926年霍亂席卷遠東各國，幾天之內(nèi)上海就有2萬病例，伍連德把東北鼠疫防治機構(gòu)的全班人馬調(diào)到上海開展工作。在南京第一次全國衛(wèi)生會議上，伍連德提出從列強手中收回海關(guān)檢疫權(quán)。在中央政府支持下，1930年7月1日在上海成立了全國海港檢疫總管理處，同時將上海檢疫所收歸國有，成為我國最大的檢疫所，由伍連德任總管理處處長并兼任上海衛(wèi)生檢疫所所長。同時政府還頒布了我國第一部現(xiàn)代檢疫法規(guī)，結(jié)束了海港衛(wèi)生檢疫各自為政和由外國人執(zhí)掌檢疫機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的屈辱時代。1932年霍亂波及我國23個省，病人多達10萬，民國政府決定在國家檢疫所內(nèi)設(shè)立中央霍亂防疫局，由伍連德負責(zé)。1932年他與王吉民合作編纂第一本英文版《中國醫(yī)史》（TheMedicalHistoryofChina），第一次將中國的醫(yī)學(xué)脈絡(luò)展現(xiàn)在世人面前，該書的出版受到國內(nèi)外醫(yī)史學(xué)家的高度重視，并在國際醫(yī)史界產(chǎn)生相當(dāng)影響。1935年因“肺鼠疫”的研究尤其是發(fā)現(xiàn)了旱獺（土撥鼠）在疫病傳播中的作用而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的提名，盡管當(dāng)時有英僑民身份，但在諾獎候選人表中，“Country”（國家）一欄填為“CHINA”（中國），這是已公開的資料中，首位被提名諾貝爾獎的中國人[4]。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，伍連德回到出生地，定居怡保開設(shè)診所。此外，他設(shè)計了中國第一個“伍氏口罩”并沿用至今，發(fā)明了中式餐桌上必不可少的“旋轉(zhuǎn)餐臺”等。如此眾多的第一，太多的開創(chuàng)性貢獻，伍連德因此被譽為“中華現(xiàn)代醫(yī)學(xué)先驅(qū)者”“中國防疫事業(yè)第一人”“中國公共衛(wèi)生事業(yè)之泰斗”。伍連德在舊中國整整辛勤工作了30年，為中國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出了許多開創(chuàng)性的貢獻。作為一位愛國的科學(xué)家，伍連德始終自稱為“一個中國現(xiàn)代醫(yī)師”。1959年他的英文自傳《鼠疫斗士：一個中國現(xiàn)代醫(yī)師的自傳》（PlagueFighter：theAutobiographyofaModernChinesePhysician）出版。在序言中，他深情地寫道：“我曾將我的大半生奉獻給古老的中國，從清朝末年到民國成立，直到國民黨統(tǒng)治崩潰，往事在我腦海里記憶猶新。新中國政府的成立，將使這個偉大的國家永遠幸福繁榮?！弊鳛橹袊⑸飳W(xué)的先驅(qū)，伍連德在流行病學(xué)、微生物學(xué)方面先后在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了百篇論文，他的專著《鼠疫概論》和《霍亂概論》，成為以后廣泛引用的經(jīng)典著作。伍連德多次參加國際學(xué)術(shù)會議，使他成為在國際上頗有影響的醫(yī)學(xué)家?！吨袊t(yī)學(xué)史》與《論肺型鼠疫》兩部著作收入英國的《醫(yī)學(xué)百科全書》中。1960年1月21日，伍連德因病去世，享年81歲。梁啟超當(dāng)年曾評價伍連德說：“科學(xué)輸入垂50年，國中能以學(xué)者資格與世界相見者，伍星聯(lián)博士一人而已!”1983年，由著名的流行病學(xué)家J•M•拉斯特主編的《流行病學(xué)辭典》中伍連德是唯一被列入的中國科學(xué)家。
4.啟迪和思考。由于種種原因，伍連德的名字沉寂在中國歷史的年輪中幾十年之久，直至我們經(jīng)歷了2003年“非典（SARS）”以及后來的禽流感、甲流的困擾之后，他模糊的身影又重新清晰起來。當(dāng)年伍連德依靠科學(xué)知識迅速消除了肺鼠疫，并從成功的經(jīng)驗中總結(jié)出比較系統(tǒng)的防疫理論，進而建立起科學(xué)的防疫體系，這是全人類的共同財富。伍連德的先進防疫理念惠及后人，被歷史所銘記。他篳路藍縷開創(chuàng)的光榮事業(yè)，我們定要傳承和發(fā)展?？v觀伍連德博士的一生，他少年學(xué)有所成，青年時不畏中國當(dāng)時社會環(huán)境、歷史背景的錯綜復(fù)雜，毅然決然回到祖國貢獻所學(xué)知識，憑著無可替代的勇氣和愛國熱情，一次次臨危受命，拯救國民于死亡與疾病中，將人生中最年富力強的30年毫無保留地奉獻給他深愛的祖國，堪稱“民族的脊梁”！歷史沒有忘記，2008年9月8日，伍連德博士紀念館在黑龍江省哈爾濱市建成并開館，2015年12月24日，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)于2015成立了伍連德研究所。我們向這位偉人致以最崇高的敬意!
五、總結(jié)和提高
通過該思政案例的引導(dǎo)，既給水產(chǎn)大類和生物大類背景的學(xué)生傳遞了豐富深厚的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和醫(yī)學(xué)史內(nèi)容，又將伍連德的仁者大愛精神傳遞給學(xué)生，使思政內(nèi)容融于專業(yè)教學(xué)中，起到了潤物細無聲的作用。
參考文獻
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作者：張慶華 許丹 宋增福 張也 姜有聲 陳立婧 單位：上海海洋大學(xué)